电脑独显排行榜|自动驾驶小车驶入复旦大学 戴尔科技集团人工智能实践课开讲了!

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戴尔-复旦人工智能(AI)实践课程上线典礼9月22日在复旦大学举办。由戴尔与复旦大学团结竖立的自动驾驶AI实践课是在“新工科”背景下,两边配合研发的一门新型专业课。人工智能作为“新基建“的症结驱动力,现已成为国际协作的新中间,是引领将来的计谋性手艺。课程挑选被誉为汽车产业与人工智能相连系的将来明珠——自动驾驶作为主要内容,充足借助戴尔科技团体在该范畴中深挚的行业积聚和复旦大学作为综合性大学的学科上风,经由过程强强联手,完成上风互补,为造就引领将来新手艺、新产业的卓着人材而勤奋。

两边在多年前即展开协作,包括配合研发“新工科”竖立所请求的新型中间专业课程计划,共建创客实验室,申报教诲部产学研协作项目等。本次AI实践课程的上线是校企协作的又一里程碑,两边示意愿望以AI自动驾驶实践课为新起点不停深化校企协作,这将竖立立异驱动、交织造就、协同育人的立异教诲协作关系,健全教室传授教养、自立进修、立异实践等多位一体化的立异创业教诲系统十分主要的意义。

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戴尔科技团体环球副总裁兼中国研发团体总经理刘伟示意:“人工智能的生长是国度“新基建”计谋的主要竖立范畴,也是产学研界都异常关注的手艺。而任何科技的立异和生长最中间的要素仍然是人材,人工智能的生长更须要多量复合型人材,我们称为“GH平方型人材”即具有Good Head and Good Hand的人材。此次的课程开发,是校企之间强强团结,上风互补的立异型传授教养尝试。依附复旦天下一流的传授教养资本和戴尔作为抢先的IT基本架构范畴高科技企业的运用场景和工程履历积聚,配合为国度数字化竖立造就优秀人材。“

将AI行业前沿运用带进高校 戴尔搭建沉醉式进修场景

复旦和戴尔发挥各自上风,竖立的戴尔-复旦AI实践课程,缭绕汽车自动驾驶,探究人工智能等新兴科技范畴的立异研讨与课程开发有机连系,竖立立异实践型教诲情势,协作造就立异型人材。该课程也是全国首款经由过程线下情势传授教养的自动驾驶高校课程,与高校传统的信息化课程比拟,具有几大上风:

·         门生着手操纵占比凌驾50%,经由过程场景化和游戏化的体式格局举行。从看车、造车、开车、写车、算车、玩车、谈车七大模块,将AI、机械进修和自动驾驶的理论学问与现实运用相连系,以自动驾驶小车为载体,为门生们打造的沉醉式传授教养教室。

·         课程聚焦AI手艺,指导门生经由过程课程项目的推进,构成“实操引发兴致、兴致驱动理论、理论指导功课、功课映照行业、行业拓展实操”的完全进修闭环,助力高校AI传授教养,协助AI初学者疾速控制重点学问,提拔编程头脑,并灵活运用。

·         戴尔为课程供给了交互传授教养平台,包括细致操纵步骤的课件、雄厚的课件资本、渗入行业运用,更有戴尔的研发团队、行业专家手把手传授教养。

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复旦大学信息学院胡波传授示意:“复旦大学与戴尔科技团体在此之前已竖立了团结实验室,为相干课程的传授教养运动供给了主要的硬件平台和实践环境。借助戴尔在AI盘算范畴的先进手艺和雄厚行业运用履历,以及复旦大学的教诲资本和治学才能,得以配合完成AI实践课的落地。这门课为门生供给了相识当前最新的行业运用和场景的平台,使他们有机会将一样平常课程中进修的理论学问运用到现实操纵中,进一步引发进修、研讨的兴致。经由过程和戴尔如许抢先科技公司的协作,我们也完成了产教研的深度连系,有利于造就数字化时期所须要的、与产业生长接轨的综合型人材。”

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复旦大学门生代表说:“戴尔的AI实践课让我第一次有机会与AI行业专家沟通,项目虽然是最前沿的,内容却深入浅出,轻易上手。有了在自动驾驶范畴AI进修的履历,也让我对科技怎样落地为现实运用有了更多启示和思索。”

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戴尔壮大算力与端到端解决计划 助力AI范畴生长

课程中运用的自动驾驶小车的来头可不小,其第一代产物在首届上海进博会上一经表态,就被中央电视台举行报导。经由过程戴尔科技团体的AI解决计划,小车似乎拥有人眼、大脑,能自动躲开障碍物。这并非一件易事,背地存在着对海量数据的处置惩罚、练习模子、算法完成及优化等颇具手艺难度的步骤。

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自动驾驶小车项目由戴尔科技团体自立研发的,展现了戴尔先进解决计划在AI、大数据范畴的运用。作为天下抢先的IT端到端团体解决计划和效劳供给商,戴尔依附雄厚的产物和解决计划、业内抢先的手艺架构和信息与图象剖析处置惩罚方面的雄厚气力,正为环球约80%的自动驾驶车企供给基本架构平台。

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而这门AI自动驾驶实践课程本身也恰是自动驾驶小车项目的延长,是行业最前沿手艺和运用的展现和实践。戴尔现在也正在为包括复旦大学在内的中国顶尖学府供给AI传授教养、科研和运用所需的基本架构解决计划和算力支撑。经由过程“硬”气力,为高校的信息化竖立助力,为AI、大数据等新兴手艺的传授教养保驾护航。

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科技向善 戴尔助力高校学子驱逐数字化将来

戴尔在中国设有8个研发中间,许多高手艺含量的拳头产物都是由中国团队研发,在中国生产并供给环球的。这使得戴尔离中国的企业、中国的AI行业生长更近,也更相识当地需求。戴尔也愿望经由过程本身的硬件、软件、人材上风和行业履历,主动介入到当地人材的造就和竖立中,为中国的“新基建”竖立造就懂垂直行业专业手艺,又懂数字化转型的跨界人材。这也是戴尔与复旦大学团结展开这一AI自动驾驶实践课程的初志。

在戴尔最新宣布的2030主动社会影响目的中,造就包容性被制订为重点工作之一。基于现在科技公司男女比例失衡的近况,戴尔提出到2030年要完成男女员工比例到达均等。而我们注意到在中国高校的工科专业中,面对一样问题——女生的比例不到30%,所以戴尔迥殊启动了“工科女生”项目,愿望为这些女性职场准备军的进修以及职业规划和生长供给更多支撑,目的在与工科类院系、院校协作的项目中掩盖到50%的女生。

戴尔科技团体延续践行“在中国,为中国”戴尔中国4.0+计谋,以本身所长推进中国的人材造就,由于人材恰是数字化时期的症结竞争力之一。戴尔科技团体在中国已效劳凌驾2400所高校,和10所双一流大学配合设立了创客团结实验室,介入了几十所大学的产学协作协同育人项目,一连4年取得教诲部最好协作伙伴奖。

此次自动驾驶小车从复旦大学入手下手起程,也将继承为高校学子们带来AI范畴的更多前沿手艺与运用。助力数字化人材造就,进一步推进当地数字化生态生长。

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